6月12日下午，意昂4在四教201教室举行第十四场“学术前沿”专题讲座👳🏿♂️。博士生导师夏人青教授为2013级近200名硕士、博士研究生做了题为“从大学生学习性投入调查看高校教学质量”的学术报告🚊。
在报告中，夏人青教授首先从宏观到微观提出了本场报告要讨论的三个问题🏺🤌🏽，并从理论角度阐述了教育质量的核心概念与基本内涵🧑🏼🎤；其次🏃🏻♀️➡️🛒，从实践角度介绍了英国、澳大利亚和世界经合组织的三种学情测评工具🥳，并从调查的主体、对象、内容和目的四个方面归纳总结了各种学情测评工具的特点。在此基础上🧑🤝🧑，从概念🦻🏽🪒、特征😳、影响因素以及意义与价值等方面详细介绍了美国的学情测评工具NSSE🏊🏽♂️，阐述了NSSE的优势。最后🤏🏻，夏人青教授通过具体案例的分析👏🏼，进一步加深了同学们对NSSE的理解。
夏人青教授热情洋溢的讲演与内容丰富的报告，给了同学们诸多方面的启迪。讲座结束后👨🏻🦼➡️，同学们以热烈的掌声对夏人青教授表达了真挚的感谢。（赵芸🤼，教育系）
