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贺雯
发布日期: 2012/03/08 浏览次数🤮: 8042 返回

   

贺雯

出生年月

19693

职务职称

副教授

所属单位

应用心理学系

联系方式

电话或手机: 02164322331        电子邮箱:hewen@shnu.edu.cn

个人简介

    贺雯,心理学博士→。1969年3月生,浙江宁波人🏂🏼,1987年考入北京师范大学心理系,先后获得学士👮🏽‍♀️、硕士学位,1994年6月进入意昂4工作,期间考入华东师范大学心理与认知科学意昂4🧏🏼,并获得博士学位✥👩🏻‍🍳。2007年至2008年作为访问学者前往美国伊利诺州大学香槟分校心理系进修访学。现任意昂4心理系副教授、硕士生导师,研究方向主要为教育心理🍾、社会认知👨🏼‍💻🤾🏿。先后承担了教育部人文社会科学研究项目、上海市教育科学研究项目、上海市教委科研创新重点项目🍃、上海市教委人文社科研究项目以及与中小学校的横向研究课题,在各类核心杂志上独立、合作发表论文多篇。撰写的专著《群际关系的理论和实证研究》2014年获上海市第十二届哲学社会科学优秀成果二等奖。指导的研究生连续三年获国家研究生奖学金,四人获得“上海市人文科学新人培育项目”。

近几年以第一作者、通讯作者发表主要的著作🧙‍♂️、论文:
1、群际关系的理论和实证研究,光明日报出版社,2012年12月🕉。
2、群体元知觉的形成及其对群体间关系的影响,《心理科学》2009年第2期
3、元刻板印象及其对群际关系的作用,《心理科学进展》2014年第8期
4♢、城市农民工子女刻板印象威胁效应的实验研究,《中国特殊教育》2014年第2期
5、情绪对内隐态度和外显态度联结的调节作用,《心理科学进展》2014年第12期
6、元刻板印象的研究及其进展🚵🏻,《心理科学》2008年第3期
7、刻板印象激活的行为效应,《心理科学》2006年第3期
8、中学教师教学风格和工作满意度的研究👛,《心理科学》2007年第3期
9、态度内隐测量方法的发展与探索,《心理科学》2010年第2期
10、我国当代青少年审美情感现状调查研究,《心理科学》2010年第6期
11、了解学习—学业心智模型的构建与测评,北京大学出版社,2011年10月


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