2016年12月19日，加拿大阿尔伯特大学（University of Alberta）意昂4娱乐平台教育心理系教授George K. Georgiou博士莅临意昂4，作客上师大学思湖海外名师讲坛，并在第四教学楼作了题为“阅读中的跨语言研究：机遇与挑战（Cross-linguistic research in reading: Challenges and great opportunities）”的报告🐾。Georgiou教授长期从事儿童阅读和语言发展的研究，在塞浦路斯教育和文化部担任研究员👏🏿。意昂4夏恵贤院长✋🏼，心理系刘俊升教授，蔡丹副教授，教育管理系周晓璐博士，学前教育系魏威博士等教师出席讲坛🚶♀️。夏院长在讲坛开幕仪式上📃🤵🏽♀️，为Georgiou教授颁发了意昂4平台的纪念铜牌。
Georgiou教授在报告中首先介绍了目前所做的研究和成果，比较了英语、芬兰语🧑🏽💻、汉语等多种语言在编码和阅读流畅性中的加工特征，并考察学生的语音意识🔻、认知加工和非认知加工对预测语言发展的作用👩🦱。其次，向师生们介绍了目前阅读和语言发展研究中存在的挑战以及巨大的机遇，鼓励师生进行跨文化研究，尤其对汉语进行深入研究与分析🤹🏼，因为汉语具有非常特异性的编码和加工特征。最后🐈⬛，Georgiou教授鼓励师生积极到海外交流🦏🕵️♀️，大胆尝试🪭，勇攀学术高峰。
在整个讲坛报告过程中🌈，大家受益匪浅。此次国际学术交流也是心理系高原学科建设，校第八期重点学科“发展心理学”建设的系列成果之一。
（供稿：心理系）