教育学系教师潘冬冬2024年2月2日在Chinese Sociological Review上在线发表了研究论文“Professional Legitimacy in Flux: Academic Tutors in a Time of Uncertainty”🍰。潘冬冬为论文第一作者🙎🏼，合作者为澳门大学周忆粟副教授（通讯作者）和韩国汉阳大学Seung-Hwan Ham副教授。
文章结合关于合法性的关系理论🦴，通过质性访谈💆、观察和文件资料分析，探讨了在一个不确定的时代🧘♂️，教育培训机构讲师流动的职业合法性的建构过程。该文系潘冬冬关于教育培训机构/补习机构讲师研究的系列成果之一，其他成果刊发于International Sociology、《探索与争鸣》、《北京社会科学》等SSCI和CSSCI期刊。
Chinese Sociological Review由上海纽约大学应用社会经济研究中心主办。2022年影响因子4.0，为SSCI一区期刊🙋🏻♂️。
